TIME:2017-12-11
焦虑的家长+压抑的孩子;两败俱伤的教育!
为什么,我们的生活越过越好,孩子却越来越辛苦,家长也越来越焦虑?
所以,正是因为生活水平提高了,我们的要求也相应地变高了——吃饱了穿暖了,基本的生活需要满足了,我们就要有更高的精神追求,孩子的学习成绩也因而成为了我们特别关注的一个焦点,矛盾也就因此产生。
为什么我们这么焦虑?一
1.行动跟不上理念
在“发火——自责”的循环中,我和孩子都筋疲力尽。有时候,我也会逃避,给自己的孩子报辅导班、请家教,有的老师不解,问:“明明自己可以教,为什么还要多花一份钱呢?”我想,辅导过孩子写作业的家长,都能理解我的心理:能教,但是不想教,因为“心累”。
2.不能接受自己的平凡,更不能接受孩子的平凡
,我们现在教育孩子时,很多时候还是遵循自己童年时父母教育的模式,因为生活压力时代背景,那一代典型的亲子关系模式就是这样:不够友善、理解、开放和接纳。我们从小耳濡目染,也很容易把这些照搬到我们的教育中。
但是时代在变,我们的孩子也在变,如果还拿“老一套”去对付如今的孩子,肯定是不行的。
这种种原因放在一起,就可能造成我们的教育焦虑。
3.家庭结构的变化
我一直相信:人之初,性本善。孩子更是这样,谁对他好,他就想要报恩。很多孩子其实都在心里憋着一股劲:我要报答父母和长辈。但是随着年龄增长,发现自己没有能力去报恩,为什么?因为在中国,普遍来讲,报恩就意味着要上他们所期望的名牌大学,而名牌大学数量有限,和每年参加高考的考生相比,说“九牛一毛”是不过分的。
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让教育“慢”下来
教育原本是“慢”的艺术,让孩子发现最好的自己,我们也在这个过程中,发现最好的孩子。一句“不要让孩子输在起跑线”害了多少幸福家庭,怎知这条起跑线越来越早!现在我们的教育中,存在一种“剧场效应”。
教育是一个漫长而优雅的过程,一个由内而外改变的过程,这个过程需要我们去坚持、去重复、去一而再再而三的鼓励,而不是三天打鱼,两天晒网却还希望看到孩子的改变。
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承认和接纳孩子的差异,卸下部分压力
不同的孩子,性格、天赋不同,成长速度自然也不同,成长结果又怎会一样?不能因为孩子某一方面的不足,就否定孩子的全部,不要盲目推崇“别人家的孩子”,用他人成功的个案去要求自家的孩子。
放下争强好胜的心,成功者毕竟是极少数人。我们对自己的要求高一点没有问题,但不要对孩子有过于苛刻的要求。不如把这个时间用来多看几本书,提升自己,提升了自己,才有更大可能得到孩子发自内心的认同和尊重,而且,你上进的样子,也会在无形中给孩子树立榜样,这可能比耳提面命地说教更为有效。所以,我们应该把注意力,适当从孩子身上转移回自己身上一点。
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凡事慢半拍
情绪控制,也是缓解矛盾的一个好方法。在盛怒时,不要说话、做事,更不要做决定。
暂停下来,等待一会,深呼吸,休息一下。
静下来思考一下,要达到什么目的。我们的目的,无非是让孩子变好一点,但通过发火,真的可以做到吗?事实是,你越发火,孩子越畏惧,越不知道该怎么办,甚至,对青春期的孩子来说,你越发火,他越会反抗,最后,除了亲子关系的恶化,一无所得。发火前想一想,这是我们最挚爱的孩子,他不应该成为情绪发泄的对象,更不是我们的敌人。
所以说,有时候,造成问题的并不是境遇本身,而是你对此境遇的反应。
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可以偶尔放任
把自己解放出来,也把孩子解放出来。在亲子关系中,我们要滋养尊重、幽默和开放性,彼此给予对方大量的正能量而不是用焦虑情绪去互相伤害。
试想,如果我们自己尚且不是一个正能量的人,每天焦虑、暴躁,又怎么能培养出一个格局很大、很从容的孩子呢?
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我们要关心孩子的快乐指数
17岁以下的中国儿童青少年中,至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。其中、小学生精神障碍患病率为21.6%-32.0%,突出表现为人际关系、情绪稳定性和学业适应方面。大学生中,16.%-25%有心理障碍,以焦虑不安、恐怖、神经衰弱、强迫症状和抑郁情绪为主。儿童青少年网络成瘾发生率也逐年上升,中学生高达6%-15%。
当孩子出现以下信号时,我们就要留意,看孩子是不是被焦虑情绪影响到了:
厌学;网瘾;拖延;不与身边人交往;暴力行为;畏惧心理。。。。
一般来说,心理健康的孩子会对自己负责,对自身的行为也有一定的控制力,不会不在乎自己的学业前途。所以,如果孩子严重厌学,或对学习“无感”,家长一定要关注起来,看是不是出现了什么心理上的不良情绪。
天佑脑波训练的原理
大脑的不同脑波对应不同的意识状态,不同的工作也需要不同意识状态下的脑波运作才能更好地完成,但很多大脑问题即“不该出现的脑波出现了”和“需要出现的脑波消失了”,这个问题在学生时代尤甚,也尤为重要。因此,脑训练通过调整脑波频率所在的范围,使得学生在学习时保持觉醒状态脑波,在休息时保持静息状态脑波。
天佑智博脑力训练
目前唯一一家引进德国脑动力优化技术的教育机构
国外脑专家:为6-18岁青少年量身定制方案,提升脑能力。
走神、马虎、记忆力低下、偏科、学习能力弱、成绩低,脾气大,性格暴躁、睡眠质量差,包括特殊孩子—自闭症等通过脑波训练都不是问题。
脑训练
脑训项目也是如此,你不做,别人做,你孩子落后别人超前了。你公司不合作,别人合作,他做了代理,没你什么事了。
我家脑训,是大陆独家代理的有韩国和德国的产品,是靠口碑靠质量做了六年,超多实实在在的案例,走到今天,每一位训练者都是最初的使用者和受益者,他们是健康、智慧的传播者!!我会让你们从此了解孩子,自主高效学习,家长身心解放!我在这里等着你。
董老师 检测和训练(微信)15805321066董老师
检测总部(训练点):福州南路19号泛海名人广场
上一例:【左右脑功能不协调的征状】